Estudiantes de planteles educativos oficiales y privados participan del PreICFES Pruebas Saber 11 con énfasis en matemáticas e inglés

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Publicado: 2024-03-22 01:24:06
Actualizado: 2024-03-22 01:29:04

Estudiantes de planteles educativos oficiales y privados participan del Pre–ICFES Pruebas Saber 11 con énfasis en matemáticas e inglés

Buenaventura, D.E. marzo 20 de 2024. Buscando lograr fortalezas en diferentes áreas académicas de los planteles Oficiales y privados del Distrito, se hizo el lanzamiento del Pre- ICFES enmarcado en la Prueba Saber de Matemáticas, proceso liderado por la Fundación Buenaventura Bilingüe con el apoyo de la Secretaría de Etnoeducación Distrital.

El evento se llevó a cabo en el auditorio de Comfenalco, a donde acudieron estudiantes para conocer pormenores del proceso, por considerarlo de vital relevancia por el reto que tendrán que enfrentar con las Pruebas de Estado. También participaron docentes del área para recibir información sobre el proyecto.

”La Fundación junto con doctores PHD en matemáticas de Estados Unidos y algunos colombianos trabajando desde hace ocho años en Arizona, han estado acompañándonos y tenemos esta iniciativa de poder formar y fortalecer las competencias en esa área combinada con el inglés para que tengan los mejores desempeños”, afirmó Mary Lily Caicedo Arroyo, directora de la Fundación Buenaventura Bilingüe.

Destacó además el apoyo brindado por la secretaria de Etnoeducación, Irlanda Rodríguez Castro, quien desde que llegó a esa Cartera le dijo sí al proyecto por ser de mucha relevancia y de acompañamiento a los educandos del Distrito.

Para continuar con el Pre – ICFES en énfasis en matemáticas, el jueves 21 de marzo se adelantará de 3:00 a 5:00 p.m. la primera sesión con los profesores extranjeros y locales vía zoom de las clases, las cuales estarán bajo la coordinación del Dr. Erwin Suazo de la Universidad de Texas, Río Grande Valley.

Los vídeos de las clases también podrán verse en diferido en la página de Facebook de la Fundación Buenaventura Bilingüe, por si los estudiantes no pudieron conectarse en la hora programada.

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